我在港澳時服務過不少印刷傳媒，所以讀傳理系便選擇了電子傳媒，心想認識新 事物、面對新挑戰是一件好事。我從前在讀書、工作中犯過不少錯誤，我自信是 一個可以面對錯誤、肯從錯誤中吸取教訓的人，但我未曾預科到：不同性質的錯 誤，令我震恐的程度會比受慣的失敗更大。

我曾經用在快完成電腦編輯工作之際，失去了所有磁碟記錄，要重頭再做一遍； 我又曾經發覺拍照後整卷菲林只有兩三張可以使用，結果要臨急重拍，或者找其 他圖片代替。但在電視台和電台犯了錯誤，其後果卻是立竿見影，而且是無法補 救！

曾經有一次我在一間公立電台實習，我負責控制一個星期日的廣播節目，但當我 按掣由地線轉去控制盤時，所有聲音都失掉了！我連按掣幾次都是如此，我顫抖 地檢查所有按鈕，花了約兩分鍾才發覺原來有一個掣我忘了按下，雖然終於節目 恢復正常，但我想不到自己的情緒反應竟極之強烈，我大罵大咒自己，跟著抱頭、 搥檯、搥胸，剛才的錯誤，整個明尼蘇達州的觀眾都聽到了！

從前看見別人在失敗後有情緒化的表現、甚至輕生時，我感到難以理解，例如我 曾見過一個社工在公眾場所哭起來。正所謂：「是非經過方知難。」當一個人越 受得多專業訓練時，他便越難以接受自己的錯誤或失敗，再者，處身關鍵位置的 工作人員，犯錯誤後更覺難以再面對大眾。

有些工作看似不太專業，我心想自己也幹得來吧，但我現在認為：專業不單在乎 需要多少知識、技巧；也視乎那份工作帶來的壓力多大，而壓力的承受力是一種 性格上的磨練，並不可以由讀書、考試而得。

其實在傳理這一門學問中，性格條件比學識條件對傳理人更為重要。有一位老師 聲明了什麼時候要交功課後，便要照原定之日期時間收足貨，決不容情！他說： 「如果將來你在電視台或報館工作，節目要六小時播映，你六時半才把錄影帶交 出來，那已經完全是廢物！如果有一段消息要明天見報，你後天才做好，那亦沒 有用。所以我現在是十分嚴謹，對你們有如在真正的工作環境中。」於是乎，我 曾經為了交習作，幾乎要不眠不食，說真的，那些習作並非是什麼大學問，難度 不高，只是要做得好卻頗費時間。守時、有責任感、肯捱肯博*�我自覺學了這 但東西，比坐在冷氣機房讀了滿腦子哲學名詞更有用。

（原載於澳門日報 一九八八、九、七）